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班級閱讀計劃

100學年度五年愛班班級閱讀計畫
壹、依據
 一、依教育部「全國兒童閱讀實施計劃」及八十九年九月二十六日
   「研商推廣國小及幼稚園兒童閱讀事誼會議」決議辦理。
 二、依本縣國民中小學推動「深耕書田追求卓越」專案實施計畫辦理。
  三、本校校務發展計劃辦理。
貳、推動閱讀目標
 一、增加學生知識,培養閱讀興趣,以促進學習成長,並豐富學習生活,達
      到親書、愛書的目的。
 二、培養學生優良閱讀習慣及正確利用圖書資源的能力。
 三、透過各種閱讀活動,增進聽說讀寫的能力。
 四、促進親子的互動,營造共同閱讀的良好風氣。
參、 閱讀活動實施計畫
 一、教師閱讀指導:
    (一)師生共同選擇符合興趣與程度之書籍。
   (二)教師導讀推薦的好書或好文章,學生閱讀完後共同討論發表,分享 
         心得。
    (三)教師依「圖書館班級時間」,指導學生如何使用圖書館與正確閱讀。
    (四)向圖書館借閱冊數達班級人數之書籍,以班級共讀方式,做「深度
           閱讀」的指導。
    (五)班級讀書會:晨光閱讀課時間最後十分鐘進行班級共讀指導或讀報
教學與心得分享,每週至少一次。
 二、學生閱讀:
    (一)推廣晨讀:鼓勵學生於7:10-7:40在教室自行閱讀書籍或國語日
報。
    (二)7:40未能到校學生可以在教師晨會、課餘時間進行個別閱讀。
    (三)學生閱讀完畢後,可填寫學校「閱讀學習單」,並依學校給獎規則提  
          交教務處頒獎表揚。
  
 三、辦理閱讀活動:
    (一)好書交換活動:每週三鼓勵學生將家中優良圖書帶到班上與同學交換分享。
    (二)好書推薦活動:隨機由老師或家長推薦優良兒童讀物,公佈於班級網頁,鼓勵親師生閱讀。
    (三)好書共讀活動:九月共讀「少年葛瑪蘭」
十月共讀「我的名字叫叫希望」
十一月共讀「拾荒的母親」
十二、一月共讀「會飛的教室」
二、三月共讀「南風之歌」
四月共讀「三國演義」
五月共讀「恐龍谷大冒險」
六月共讀「動物農莊」          
好書共讀進度
週別
日期
範圍
1
8/30~9/2
準備週
2
9/5~9/9
少年葛瑪蘭(導讀)
3
9/12~9/16
少年葛瑪蘭(共讀)
4
9/19~9/23
少年葛瑪蘭(共讀)
5
9/26~9/30
少年葛瑪蘭(討論及閱讀分享)
6
10/3~10/7
我的名字叫叫希望(導讀)
7
10/10~10/14
我的名字叫叫希望(共讀)
8
10/17~10/21
我的名字叫叫希望(共讀)
9
10/24~10/28
我的名字叫叫希望(討論及閱讀分享)
10
10/31~11/4
月考週
11
11/7~11/11
拾荒的母親(導讀)
12
11/14~11/18
拾荒的母親(共讀)
13
11/21~11/25
拾荒的母親(共讀)
14
11/28~12/2
拾荒的母親(討論及閱讀分享)
15
12/5~12/9
會飛的教室(導讀)
16
12/12~12/16
會飛的教室(共讀)
17
12/19~12/23
會飛的教室(共讀)
18
12/26~12/30
會飛的教室(共讀)
19
1/2~1/6
會飛的教室(討論及閱讀分享)
20
1/9~1/13
期末週
下學期
週別
日期
範圍
1
2/8~2/10
準備週
2
2/13~2/17
南風之歌(導讀)
3
2/20~2/24
南風之歌(共讀)
4
2/27~3/2
南風之歌(共讀)
5
3/5~3/19
南風之歌(討論及閱讀分享)
6
3/12~3/16
三國演義(導讀)
7
3/19~3/23
三國演義(共讀)
8
3/26~3/30
三國演義(共讀)
9
4/2~4/6
三國演義(共讀)
10
4/9~4/13
三國演義(討論及閱讀分享)
11
4/16~4/20
月考週
12
4/23~4/27
恐龍谷大冒險(導讀)
13
4/30~5/4
恐龍谷大冒險(共讀)
14
5/7~5/11
恐龍谷大冒險(共讀)
15
5/14~5/18
恐龍谷大冒險(討論及閱讀分享)
16
5/21~5/25
動物農莊(導讀)
17
5/30~6/1
動物農莊(共讀)
18
6/4~6/8
動物農莊(討論及閱讀分享)
19
6/11~6/15
期末週
 
 
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